Monthly Archives: October 2020

Упражнения

Posted on by

Прямая и косвенная речь.

1.Студент говорит: «Я живу в общежитии и учусь на медицинском факультете».

Студент говорит,что он живет в общежитии и учится на медицинском факультете.

2.Моя сестра пишет: «Я тоже хочу учиться в университете».

Моя сестра пишет, что она тоже хщчет учится в университете.

3. Мария говорит: «Я уже хорошо понимаю по-русски».

Мария говорит что уже хорошо понимает русский․

4. Наш преподаватель сказал: «На факультете учатся иностранные и студенты».

Наш преподователь сказал, что на факультете учатся иностранцы и студенты.

5. Артур сказал: «Я хочу хорошо знать русский язык».

Артур сказал, что он хочет знать русский язык․

Образец: Моя подруга спросила меня: «Ты согласна со мной?»

Моя подруга спросила меня, согласна ли я с ней.

1. Родители спросили сына: «Ты рад нашему приезду?

Родители спросили сына, рад ли он к их приезду?

2. Анна спросила учителя: «Вы будете проверять домашнее задание?».

Анна спросила учителя, будет ли проверять домашнее задание.

3. Мы спросили гида «Можно зайти внутрь?».

4. Дети постоянно спрашивали у вожатой: «Когда обеденный перерыв?».

Дети постоянно спрашивали у вожатой, когда их обеденный перерыв.

5. Мы решили уточнить у продавца: «Будут новые поступления?».

Мы решили уточнить у продавца, будут ли новые поступления.

Напишите, что вам или вашим друзьям нужно сделать.

1. Если вы хотите хорошо узнать город, в котором вы живёте, вы должны много ходить по улицам рассматривая их . 2. Чтобы познакомиться с новыми людьми, нужно быть яркой . 3. Если ваш друг хочет заниматься спортом, вы должны предупредить о трудностях в пути . 4. Если вы оставили телефон в автобусе, мало вероятно что вы вернёте его . 5. Чтобы организовать интересную экскурсию, нужно много информации о местности . 6. Чтобы хорошо знать иностранный язык, используйте язык в повседневном жизни .

Շփում, Շփման ուժ, Շփման ուժի տեսակներ

Posted on by

Շփում, հպվող մարմինների մեխանիկական ազդեցություն։ Տեղի ունի մարմինների հպվող մակերևույթների հարաբերական շարժման ժամանակ (արտաքին շփում), կամ հեղուկների, գազերի կամ դեֆորմացվող մարմինների ներքին զուգահեռ շերտերի փոխադարձ տեղաշարժի ժամանակ (ներքին շփում)։Այսուհետ, շփում ասելով ի նկատի կունենանք արտաքին շփումը։Շփումը հիմնականում էլեկտրոնային բնույթ ունի, եթե նյութը գտնվում է նորմալ վիճակում։ Գերհաղորդիչ վիճակում, կրիտիկական ջերմաստիճանից հեռու պայմաններում, շփման հիմնական աղբյուր են հանդիսանում ֆոնոնները, իսկ շփման գործակիցը փոքրանում է շատ անգամ։

Շփման ուժ

Շփման ուժը առաջանում է երկու հպվող մարմինների հարաբերական շարժման ժամանակ և խոչնդոտում է նրանց շարժումը։ Շփման առաջացման պատճառը մակերևույթների խորդուբորդություններն են և մոլեկուլների փոխազդեցությունը։ Շփման ուժը կախված է նյութի տեսակից և նրանից, թե մարմիններ միմյանց ինչ ուժով են սեղմում։ Շփման պարզագույն մոդելներում (Կուլոնի օրենքը շփման համար), համարվում է, որ շփման ուժը ուղիղ համեմատական է շփվող մակերևույթների միջև ռեակցիայի ուժին։Ազատ մարմնի դիագրամ ՝ թեքահարթակի վրա գտնվող բլոկի համար: I և J վեկտորներ են, որոնք նշում են ուժերի ուղղությունները և մեծությունները: N-ն նորմալճնշման ուժն է, mg-ն ծանրության ուժն է, իսկ F-ն `շփման ուժը:

Շփման ուժի տեսակներ

Շփման ուժերը բաժանվում են երեք տեսակների։Սահքի շփման ուժ, առաջանում է հպվող մարմինների հրաբերական շարժման ժամանակ,ուղղված է շարժման ուղղությանը հակառակ։Ճոճման շփման ուժ, առաջանում է մի մարմնի, մյուսի մակերևույթին ճոճվելու ժամանակ։Դադարի շփման ուժ, առաջանում է հպվող մակերևույթներին և խանգարում հարաբերական շարժմանը։Այդ ուժը պիտի հաղթահարել,որպեսզի շարժման մեջ դնել մարմիններից որևէ մեկը։Գլորման շփման ուժ, առաջանում է հպվող մարմիններին, մարմիններից մեկի՝ մյուսի մակերևույթին գլորման ժամանակ, ուղղված է գլորման ուղղությանը հակառակ։ Որոշվում է M=pN բանաձևով:

Մարմնի կշիռ

Մարմնի կշիռն ընդունված է նշանակել P տառով։ Երկրի նկատմամբ դադարի վիճակում գտնվող, ինչպես նաև ուղղագիծ հավասարաչափ շարժվող մարմնի կշիռը հավասար է նրա վրա ազդող ծանրության ուժին. P=m⋅g

Խնդիր Մարմնի կշիռ

Որքան է մարմնի կշիռը ՝ P Երկրի նկատմամբ դադարի վիճակում , եթե մարմնի զանգվածը հավասար է 100 գրամ:

Լուծում ՝

P=100*10=1000Ն

Պատասխան`1000Ն։

Խնդիր Երկրի ձգողություն

Որքան է Երկրի ձգողության ուժը ՝ F , եթե մարմնի զանգվածը հավասար է 50 գ:

Լուծում F=m⋅g

F=50*10= 500Ն

Պատասխան`500Ն։

Տնային առաջադրանք

Posted on by

139.ա)α=85°, α=85°⇒a∈(0;90°)⇒α ∈ I քառորդ

բ)α=185°, α=185°⇒180°<α<270°⇒α ∈ II քառորդ

գ)α=−450°, α=−450°=−360°−90°=−90°⇒α-ն ոչ մի քառորդի չի պատկանում

դ)α=790°, α=790°=720°+70°=70° ⇒α ∈ (0;90)⇒α ∈ I քառորդ

ե)α=−18°, α=−18°⇒-90°< α <0⇒α ∈ IV քառորդ

զ)α=298°, α=298°⇒270°< α < 360°⇒α ∈ IV քառորդ

140.ա)α=3π/4, α ∈ II քառորդ

բ)α=5π/4, α ∈ III քառորդ

գ)α=−π/10, α ∈ IV քառորդ

դ)α=1.5, α ∈ I քառորդ

ե)α=1.5π, α-ն ոչ մի քառորդին չի պատկանում

զ)α=11π/6, α ∈ IV քառորդ

144․ա)cos α > 0, tg α > 0, α ∈ I քառորդ

բ)cos α < 0, ctg α > 0, α ∈ III քառորդ

գ)sin α > 0, tg α < 0, α ∈ II քառորդ

դ)ctg α < 0, cos α < 0, α ∈ II քառորդ

ե)sin α < 0, cos α > 0, α ∈ IV քառորդ

զ)cos α > 0, tg α < 0, α ∈ IV քառորդ

148.ա)sin89°·tg91° < 0

բ)cosπ/10·sin7π/3 > 0

գ)tg19°·cos119° < 0

դ)sin122°·cos390° > 0

ե)ctg7π/8·sin8π/7 > 0

զ)cos11π/5·tg5π/11 > 0

149.ա)(2–sin112°)cos 9π/8 < 0

բ)(cos25°-3)ctg132° > 0

161.ա)1-cos²α

1-cos²α=cos²α+sin²α-cos²α=sin²α

բ)1/cos²α-1

1/cos²α-1=1-cos²α/cos²α=sin²α/cos²α=tg²α

գ)tgαctgα+ctg²α

tgαctgα+ctg²α=1/sin²α

դ)tgβctgβ+tg²β

tgβctgβ+tg²β=1/cos²β

162.ա)sinα-sin³α/cosα-cos³α

sinα-sin³α/cosα-cos³α=cosα/sinα=ctgα

բ)sin³α-sin5α/cos³α-cos5α

sin³α-sin5α/cos³α-cos5α=tgα

գ)tgαctgα-cos²α/sinα

tgαctgα-cos²α/sinα=sinα

դ)1-cos²α/1-sin²α+tgα·ctgα

1-cos²α/1-sin²α+tgα·ctgα=1/cos²α

163.ա)tgβctgβ-sin²β/ctgβ

tgβctgβ-sin²β/ctgβ=cosβsinβ

բ)cos²β(1+tg²β)-sin²β

cos²β(1+tg²β)-sin²β=cos²β

գ)ctg²α+(1+tg²α)cos²α

ctg²α+(1+tg²α)cos²α=1/sin²α

դ)cos²α(tgα/ctgα+1)tg²α

cos²α(tgα/ctgα+1)tg²α=1/cos²α

Աշխարհի ամենահարուստ ձեռնարկատերերը

Posted on by

Լարի Էլիսոն

Լոուրենս Էլիսոն – Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան Օրաքլի հիմնադիր և գործադիր տնօրեն Լարի Էլիսոնը ծնվել է 1944 թ.-ին Նյու Յորքում ու մեծացել է խորթ ծնողների ընտանիքում: 22 տարեկան հասակում Էլիսոնը մեկ կիսամյակ սովորելուց հետո հեռանում է Չիկագոյի համալսարանից և տեղափոխվում Կալիֆոռնիա, որտեղ նրան վարձում է էլեկտրոնիկա արտադրող ընկերությունը: 1977 թ.-ին երկու գործընկերների հետ իր սեփական 1200 դոլարով ստեղծում են փոքր ընկերություն և կենտրոնական հետախուզական վարչության համար տվյալների բազայի կառավարման համակարգ մշակելու պայմանագիր ձեռք բերում, որը նա անվանեց «Oracle»: 1982 թ.-ին դա դարձավ ընկերության անվանումը (Oracle Systems Corporation, հետագայում՝ պարզապես Oracle):

Ամանսիո Օրտեգա

Չորս երեխաներից ամենափոքրը՝ Ամանսիո Օրտեգան, ծնվել է Իսպանիայում, երկաթգծում աշխատող բանվորի ընտանիքում: Ընտանիքի աղքատության պատճառով Ամասիոն 13 տարեկանում կիսատ է թողնում միջնակարգ դպրոցը և սկսում է աշխատել վերնաշապիկների խանութում որպես սուրհանդակ: 16 տարեկանում նա որոշեց, որ բիզնեսում հաջողության գրավականը ոչ թե հագուստի պաշարներ ունենալն է, այլ հաճախորդներին ճիշտ ժամանակին հենց այն ապրանքը տրամադրելն է, ինչը ցանկանում են: 1972 թ.-ին 37 տարեկան Ամասիոն բացեց իր տրիկոտաժի ֆաբրիկան, որը անվանեց «Confecciones GOA»: 1975թ․ Օրտեգան օգտագործեց իր փոքր խնայողությունները՝ առաջին խանութը բացելու համար: Նա այն անվանեց «Zara»: 1985 թ.-ին «Zara» խանութների ցանցը հիմք դարձավ «Inditex» ընկերության ստեղծման համար: Ամբողջ աշխարհում Zara-ն այժմ էլ շարունակում է կիրառել «արագ նորաձևության» ռազմավարությունը՝ շաբաթական երկու անգամ թարմացնելով հագուստի ֆոնդերը և առաջին 48 ժամվա ընթացքում կատարելով պատվերները:

Բիլ Գեյթս

13 տարեկանում, երբ երեխաների մեծամասնությունը սպորտային կամ վիդեո խաղեր էր խաղում, Գեյթսը գրեց իր առաջին ծրագիրը: Նա 1973 թ.-ի աշնանն ընդունվեց Հարվարդ, բայց ընդամենը երկու տարի անց հեռացավ համալսարանից և մեկնեց Նոր Մեխիկոյում գտնվող Ալբուկերկե քաղաք իր ընկերոջ՝ Պոլ Ալենի մոտ, որտեղ նրանք առևտրայնացրին իրենց նոր մշակած ծրագրավորման լեզուն՝ Microsoft Basic-ը

Առաջադրանք

Posted on by

1)Շարունակեք կամ լրացրեք նախադասությունները։ 

Շարունակելով ճանապարհը՝ շուտով հասանք մի հեղեղատի, որը շատ գեղեցիկ էր։

Ամենամռայլ թախիծն է պատում ինձ, երբ ես տխուր եմ։

Վայրի աղավնիների երամը անդունդից բարձրանում էր և սլանում դեպի երկնագույն երկինք։

Այդ տան շուրջը բազմագույն ծաղիկներ են աճում, որոնցով գեղեցկանում է շրջապատը։

Իմ գաղտնիքը միայն ընկերոջս եմ հայտնել, որովհետև գիտեմ, որ նա ոչ-ոքի չի ասի։

Բայց այժմ, երբ ես հեռացա երկրից, նա ինքն է փնտրում ինձ։

Մի րոպե կարծեցի, թե կնկնեմ բարձունքից, և զարմանում էի, որ չէի ընկնում։

Լճակը, որը շատ գեղեցիկ է, իր աննման տեսքով կախարդում էր բոլորին։

Լեռները, որոնք ձյունապատ էին, սուզվել էին կապույտ լռության մեջ։

2)1․Լրացրու բաց թողնված տառերը։

Սեթրակ, կմախք, բնօրրան, նախճիր, սիգապանծ, անբարիշտ, բողկ, որևիցե, երփներանգ։

2․Վերականգնիր հետևյալ բառերի առաջին բաղադրիչների անհնչյունափոխ ձևերը։

Ռմբակոծել-ռումբ, սրճարան-սուրճ, մտամոլոր-միտ, վիրաբույժ-վիր, զինագործ-զեն, ծաղկաբույլ-ծաղիկ, ալրաղաց-ալյուր, գինեգործ-գինի, թթաստան-թութ, կապտավուն-կապույտ։

3․Բացատրիր հետևյալ դարձվածքների իմաստները մեկ բառով։

Մտքի թելը կտրել-խանգարել

ծաղիկ հասակ-պատանի

վերջակետ դնել-ավարտել

արյունը գլխին խփել-բարկանալ

կրակի վրա յուղ լցնել-թեժացնել

բերանը ջուր առնել-լռել։

Сочинение «Месть и Великодушие»

Posted on by

 Есть ли оправдание для мести? Я считаю, что нет, так как это глупая трата времени, но есть и люди, которые затрудняются с этим ответом. Здесь играет большую роль этический фактор. Человек, никогда не попадавший в ситуацию, когда в его понимании понятия правосудия и мести сливаются в одно целое и неделимое, не сможет дать точный ответ на этот вопрос. Людей, которые найдут в себе силы и откажутся отвечать злом на зло, не так уж и много. В большинстве своем, люди часто поступают по принципу «зуб за зуб». В некоторых ситуациях очень хочется найти им оправдания.В жизни бывает так, что иногда происходят ситуации, когда месть становится единственным средством добиться правосудия. Наглядным примером для данного утверждения служит произведение Виктора Астафьева «Людочка». В нем рассказывается о несчастной судьбе молодой девушки, которая была изнасилована преступниками. Один из них – Стрекач, недавно освободившийся из тюрьмы, был зачинщиком этого преступления. Он подкараулил девушку в парке, накинулся на нее, сделал свое гнусное дело и еще заставил повторить это и всех своих сообщников. Бедная Людочка ни у кого не нашла поддержки. Ее наставница сказала, что подобные ситуации являются нормой для здешних мест. Мать Людочки была занята обустройством новой семьи и ходила на сносях. Полиция и не думала серьезно заниматься этим делом. Не найдя нигде поддержки и должного понимания, несчастная девушка повесилась. Только после этого, ее отчим решился на месть. Он подкараулил Стрекача и избил его до смерти. Конечно, не найти оправдания самосуду, устроенному отчимом, но по крайней мере, его поступку есть свои объяснения. Видя бездействие властей, он решил сам наказать и остановить преступников вот какой иной раз бывает “Месть и великодушие”.Получается, что чаще всего люди решаются на месть в том случае, когда им не остается другого выхода. Когда рассчитывать, кроме себя самого, больше не на кого. Иногда люди считают, что оставив преступника безнаказанным, они дадут им возможность повторить свое преступление еще раз. Я не могу сказать, что месть можно оправдать, но считаю, что для любого поступка всегда существуют определенные объяснения.

Առաջադրանքներ

Posted on by

ողջ  իրան — ողջամիտ

բարակ  իմաստ — բարակիրան

նոր  ունայն- նորընտիր

խոր  ընտիր-խորիմաստ

ձեռք  միտք — ձեռնունյան

 

ձայն ծեծ — ձայնազուրկ

սեր տանել — սիրասուն

մրրիկ սնել — մրրկածեծ

հաշիվ ծաղիկ — հաշվետար

խունկ զուկ — խնկածաղիկ

 

փափուկ քիթ — փափկասուն

տոհմ  հուն — տոհմածառ

տեղ ծառ — տեղանուն

արծիվ անուն — արծվաքիթ

լայն սնել — լայնահուն